澳门永利402手机版2019年中考招生新政:学生综合素质评价公正透明为先

(原标题:学生综合素质评价公正透明为先)

发文单位奥门永利402,:福建省教育厅

澳门永利线上娱乐,北京市教委日前发布2019年中考招生新政,包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践和个性发展等方面的综合素质评价首次纳入“校额到校”招生。从新高考改革到各地中考招生,越来越多省份将综合素质评价作为升学重要依据。

澳门永利402手机版,文  号:闽教基(2007)70号

永利总站线路检测,综合素质评价,是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是发现和培育学生良好个性的重要手段,是深入推进素质教育的一项重要措施。将综合素质评价作为升学参考,说明了评价方式从唯分数到重素质的转变、从结果性评价到过程性评价的转变、从“优秀的水平”到“个性的展示”的转变,有利于形成素质教育长效机制,有利于促进学校转变育人模式,有利于促进学生全面有个性地发展。

发布日期:2007-11-26

改革招生考试制度,破解唯分数论,是整个社会的共识。如何做到内容客观真实、过程公开透明,确保评价的权威性、科学性和公平公正性,是综合素质评价发挥作用的根本所在。

执行日期:2007-11-26

一项针对综合素质评价的调查显示,有65.2%受访者认为实施综合素质评价最难的在于统一评价口径和标准。如何压缩利益博弈与暗箱操作的空间,让人情无法渗透、分数不能掺水,都是受访者担心的内容。

生效日期:1900-1-1

要守住综合素质评价的“生命线”,就要确保评价内容、评价程序和组织管理的公正透明。在评价内容上,应强调科学合理、客观真实,做到可考察、可比较、可分析;在评价程序上,应突出写实记录、有据可查,以事实为依据客观呈现学生成长情况,避免主观评断;在组织管理上,应做到严格监管、阳光操作,在尊重学生隐私权的前提下实现公开透明,建立健全公示、抽查、申诉与复议等制度,加大对各种形式弄虚作假行为的问责力度,以保障综合素质评价应有的公信力。

各设区市教育局:

要守住综合素质评价的“生命线”,还要注重建立动态评价机制,建立促进学习的过程性评价,避免横断式的终结性评价。要重视评价的正面导向作用,让综合素质评价变为一种教育方法,推动学校、家庭、社会扭转以考试成绩为唯一标准的固有观念,真正促进学生德智体美劳的全面发展。

  经过三年的积极探索,2007年我省所有县(市、区)应届初中毕业生全部参加初中毕业升学考试和高中招生(以下简称中考中招)制度改革实验。三年来,在各级政府的领导下,各设区市根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《福建省基础教育课改实验区初中毕业考试与高中招生制度改革指导意见》的要求,在初中毕业生学业考试内容、方式和考试成绩呈现方式、学生综合素质评定及其结果应用,以及普通高中多元化招生方面,都有一定的突破,取得了初步的经验。为贯彻落实党的“十七大”精神和教育部关于推进中考中招制度改革的要求,进一步推进素质教育的全面实施,现就进一步深化我省中考中招制度改革提出如下意见:

  一、认真贯彻党的十七大精神,正确把握中考中招制度改革方向

  胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出“要更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质”。考试与招生制度改革是基础教育课程改革的关键环节,推进中考中招改革,建立和完善科学、公正的中考中招制度,对于深入贯彻落实十七大精神,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育;对于优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育;对于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,实现教育公平,办好人民满意的教育,都具有十分重要的意义。各级教育行政部门要深入学习、认真领会十七大精神,把握中考中招制度改革正确导向,根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》要求,进一步深化中考中招制度改革,促进素质教育的全面实施。

  二、积极深化改革,努力推进中考中招改革进程

  各设区市要在总结三年来初中毕业考试与高中招生制度改革实施经验的基础上,继续推进学业考试、考查和综合素质评定相结合的中考中招改革,进一步实现“改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取的做法,力求在初中毕业生学业考试、综合素质评定、高中招生录取三方面予以突破”。

  1.严格考试内容,创新考试形式

  要努力探索科学的考试命题工作,严格依据部颁学科《课程标准》和省颁学科《考试大纲》进行命题。要正确发挥考试的导向功能,试题要在全面考察学生基础知识和基本能力的基础上,强调能力立意,紧密联系社会实践和学生生活经验,考察学生运用知识分析、解决实际问题的能力以及创新意识和实践能力,全面反映学生在知识与技能、方法与过程、情感态度价值观方面的收获。加强对初中毕业生学业考试方式和命题技术专业性问题的研究,提高命题的效度、信度,严格控制试题难度,提高命题质量。

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